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¡Lamentable! Unesco y Unicef advierten sobre estragos de la pandemia en la educación mundial

El lapidario informe analizó la crisis en 150 países entre los meses de junio y octubre.

Unicef

WASHINGTON, (Estados Unidos).- Las agencias de la Organización de Naciones Unidas (ONU), Unesco y Unicef, así como el Banco Mundial, pidieron que las escuelas permanezcan abiertas durante la lucha contra el coronavirus, en un contundente informe en el que subrayan los daños provocados por la pandemia a los alumnos de los países pobres.

“Priorizar la reapertura de las escuelas y proporcionar las muy necesarias clases de recuperación es indispensable”, aseguró Robert Jenkins, responsable del departamento de Educación del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef). “No necesitamos buscar demasiado lejos para ver los daños que la pandemia ha causado en el aprendizaje de los niños del mundo entero”.

El funcionario explicó que en los países con rentas bajas e intermedias, esta devastación se amplificó debido a que el acceso limitado al aprendizaje a distancia, los riesgos aumentados de cortes presupuestarios y los atrasos en los planes de reapertura frustraron cualquier oportunidad de normalidad para los alumnos, dijo en el comunicado reseñado por la agencia de noticias AFP.

Según el informe de las tres instituciones en base a datos nacionales recogidos en casi 150 países entre junio y octubre, los niños de los países pobres han perdido más de cuatro meses de escolaridad desde el comienzo de la pandemia. Con mayor acceso a las tecnologías para el aprendizaje a distancia, los niños de los países ricos perdieron seis semanas, precisa el documento.

Los alumnos de zonas pobres sufrieron más que los de países ricos para acceder a la enseñanza virtual, fueron también los más propensos a sufrir retrasos en las reaperturas de las escuelas y son los menos equipados para retomar una escolaridad con las medidas sanitarias aconsejadas para luchar contra la pandemia.